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分享典型经验案例 强化问题导向意识
2018-09-20 17:12:33   来源:   

分享典型经验案例  强化问题导向意识
——市直单位新任副处级领导干部进修班“两个带来”案例的情况与反馈交流研讨教学活动记实
 
       9月13日和9月18日,曲靖市委党校结构化研讨教学组在全市市直单位新任副处级领导干部进修班上开展了“学员‘两个带来’案例的情况与反馈交流研讨”(以下简称“两个带来”)教学活动。 
       本次教学活动共分为两个阶段。第一阶段的讨论主要分为三个步骤:首先是教学组组长傅明老师为全体学员讲解“两个带来”教学的目的和意义、主要方法和操作程序,并对案例提交情况进行反馈,本班次学员带来案例共计193个,其中包括在实际工作中做得最成功的典型案例101个和在实际工作中遇到的困难和问题92个。其次,进行分组交流研讨。学员分为五个小组,每组配备一名催化师;交流研讨内容主要为介绍自己带来的成功典型案例,提出在实际工作中认为急需解决、难以解决的困难和问题。在此基础上,每组选出最具典型意义和参考作用的一个案例,一共形成五个典型案例:《曲靖市新能源汽车产业发展面临的困难和问题》、《曲靖市二医院专项纪律整治工作典型案例》、《团队制扁平化管理——曲靖市中级人民法院机构改革探索》、《云南省曲靖市侦破“富源县人民政府公众信息网计算机信息系统被非法控制案”》、《抓住“牛鼻子”,走出“新路子”——曲靖市红十字会人道资源动员工作典型案例》,将在全班进行交流分享。
       同时,聚焦出大家最为关心、讨论度最高,当前最亟需解决的几个难点热点问题,即:新能源汽车发展需要配套的相关措施,高考制度改革,如何有效破解法院执行难,公检法系统面对的大数据壁垒问题,“放管服”下放过程中存在的明放暗不放、服务不到位的问题,中小企业融资难、融资贵,重复督查、多头督查导致基层负担较重,工学矛盾,村组干部激励机制,行政公益诉讼胜诉后的后续问题,互联网新媒体募捐,城市公共服务的差异,人道资源供应工作的借力与合力机制等方面的问题。将之作为下一轮交流研讨的议题参考范围。最后,小组发言人在全班大会上进行意见反馈。每个小组推选出一名交流发言人,向全体学员介绍本组交流研讨情况。
       在第一阶段交流研讨成果的基础上,教学组对聚焦出的问题进行了分析比较,围绕当前市委市政府工作重点,结合曲靖经济社会发展的难点热点问题,最后筛选出五个问题作为讨论的议题。第二阶段,学员根据自己的比较感兴趣的问题选择相应的题目进行分组集中讨论。五个小组在进行了热烈的讨论后,选出代表在大会上对本轮讨论情况作分享交流。关于“放管服存在明放实不放、服务跟不上的问题”,第一组学员认为主要是在思想认识方面还有差距,政府职能模糊,相关法律法规不完善,措施不到位等原因导致的,应该要提高思想认识、转变观念,加快推进机构改革,加快推进建立健全配套法规,完善服务及相关措施。关于“公检法系统在办案过程中遇到的大数据壁垒问题”,第二组学员在分析总结了现状的基础上,提出要从领导重视、整合公检法办案系统大数据,做好顶层设计,制定规范的章程,形成规范的数据和规范的采集,制定相关法律法规,着力减少成本等方面来加以解决。关于“重复督查、多头督查导致基层负担重的问题”,第三组学员认为主要原因是机制不健全,考核评价体系不健全,政出多头,上下左右信息不对称,基层执行力不强,落实不到位等。提出要从完善评价体系与机制,实现部门联动,统筹协调,完善考评方式,建立督查台账,不断激励基层干事创业的精神,加强基层执行力等方面加以解决。关于“扶贫工作中村组干部的激励机制问题”,第四组学员认为主要是村组干部待遇低,导致了其工作积极性不高,出现了不想干、不会干、不敢干的现状。要从旗帜鲜明讲、着力放手干、坚持不懈管三个大的方面来切实解决。关于“麒沾马一体化中存在公共服务不均等的问题”,第五组学员认为主要表现是公共资源供不应求,尤其是教育、医疗等公共资源,公共服务不够完善,例如出租车乱象,规划不科学,管理体制不健全等方面,提出要从统一规划、合理布局,统筹管理、统一标准,以发展为中心,分步骤按计划实施等方面来加以解决。最后,教学组长傅明老师对整个教学活动进行了简要的总结点评,认为大家积极性高,参与度强,准备充分,讨论积极,气氛热烈,问题突出,对策针对性强,对解决实际工作中的难题具有一定的参考和启示意义。
       通过开展此次教学活动,实现了教学相长,变课堂教学为学员主动性、能动性、独立性和不断生成发展提升的过程。同时,通过典型案例的分享,也让大家得到了相互启示,实现了学有所思,学有所悟,学有所获。(曲靖市委党校  方 琳)

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